Fifth issue of “Sources. Materials & Fieldwork in African Studies”

Sources. Matériaux & terrain en études africaines, numéro 5

Ce cinquième numéro de Sources propose une fois encore de mêler les approches, les méthodes et les langages de la recherche en études africaines.

Varia

L’article de Justin Pearce analyse la fabrication d’imaginaires révolutionnaires à travers des inscriptions trouvées dans d’anciens camps d’entraînement en Angola. Claire Riffard questionne l’usage du numérique dans la recherche sur la création littéraire africaine. L’informatisation de la recherche est également au cœur de l’article d’Hala Bayoumi, qui revient le travail de conception d’une cartographie interactive fondée sur les recensements égyptiens.

Savoirs environnementaux, supplément au numéro spécial 

Enrico Ille et Mohamed Salah interrogent les explications données à des feux de palmiers-dattiers au Soudan, en utilisant les entretiens déambulés dans les lieux d’incendie pour produire des sources complémentaires, le long d’un article hors-norme. Christian Seignobos revient, avec Émilie Guitard, sur le rôle du dessin dans l’approche des relations des hommes à la nature.

Sources pour l’histoire du génocide des Tutsi au Rwanda

Un mini-dossier vient poursuivre le travail éditorial commun mené avec la Revue d’histoire contemporaine de l’Afrique sur l’histoire du génocide des Tutsi au Rwanda. Maëline Le Lay propose une réflexion sur l’expérience théâtrale comme source pour cette histoire. Cet article est complété par la traduction en kinyarwanda de l’entretien mené par Florent Piton avec des historiens rwandais sur la question de l’utilisation des sources locales pour écrire l’histoire du génocide.

Dans l’atelier des archives numériques

Valmont Layne conclut en nous invitant à réfléchir à la ruée vers les technologies numériques depuis l’Afrique du Sud, à travers le prisme des inégalités d’accès et de circulation des savoirs entre le Nord et le Sud.

Nous vous en souhaitons bonne lecture !

La rédaction de Sources. Matériaux & terrain en études africaines : https://www.sources-journal.org/

Contacts : sources@services.cnrs.fr


Sources. Materials & Fieldwork in African Studies,  n°5

With this 5th issue, Sources continues to connect approaches, methods and languages within the field of African Studies.

Varia

Justin Pearce’s paper analyses the making of revolutionary imaginaries through graffiti found in former military training camps in Angola. Claire Riffard questions the use of digital approach when researching African literary creation. Computerisation is also at the core of Hala Bayoumi’s article, which reviews the design of an interactive cartography based on Egyptian censuses.

Knowing Nature, supplement to the special issue

In their non-standard paper, Enrico Ille and Mohamed Salah scrutinise the causes put forward to explain the fires of date palm fields in Sudan. They have conducted “perambulatory” interviews at the fire sites, contributing to produce complementary data. Christian Seignobos and Émilie Guitard explore the use of drawing when approaching the relations between humans and nature.

Sources for the history of the Tutsi genocide in Rwanda

A mini-dossier provides a new contribution to the joint editorial work on the history of the Tutsi genocide in Rwanda, undertaken in partnership with the Revue d’histoire contemporaine de l’Afrique. Maëline Le Lay offers a reflection on theatrical experience as a source for such history. Her article is complemented by the interview with Rwandan historians conducted by Florent Piton —here translated in Kinyarwanda—discussing the use of local sources in writing the history of the genocide.

In the digital archive workshop

Valmont Layne’s contribution closes this volume, analysing the rush towards digital technologies from a South African perspective, emphasising the inequalities in access to and circulation of knowledge in the Global North and South.

Enjoy your reading!

Sources. Materials & Fieldwork in African Studies: https://www.sources-journal.org/

Contact: sources@services.cnrs.fr